邓老师利用多媒体教学，充分展示了教学风采，生动有趣的情景创设，简单高效的教学环节，体现了扎实的教学基本功；课堂上，学生积极参与，主动交流，课堂气氛活跃，教学从实际生活出发，使学生深切体会到数学知识的乐趣。

整节课课堂知识结构紧凑，内容充实，邓老师言简意赅，对学生的问题进行巧妙的引导，教学思路清晰，内容层层递进，注重探究与示范，充分展现了一位老师的教学机智和深厚的教学底蕴。

课后，数学老师相聚一起，对邓露老师的公开课进行了评价，有的老师表明从这一堂课中学到了更多的把握课堂的技巧，也有的老师提出了自己的想法和意见。通过学习和交流，使参加教研活动的教师们耳目一新，受益匪浅。

教而不研则浅，研而不教则空。 通过教研活动，为教师搭建相互交流与学习的平台，探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，真正挖掘课堂背后的数学思想与方法，促使数学教学水平得到进一步提升。