爱生如子，善教乐教，师德高尚；诲人不倦，默默耕耘，春风化雨。教师的使命在于让学生在各方面都得到全面发展，但是在现实生活中，孩子的个性是千差万别的，其表现出来的行为习惯可以说是五彩缤纷的。

教师本来就是一个要有“大心脏”的职业，而学生就是检验我们“心脏”是否顽强的标准。我所带的班级是20级中医3班，从接手这个班级到现在已经一年了，在这期间，可谓是经历了酸甜苦辣，不管是在生活上还是学习上，大事小事不断。

起初我也试图给他们讲大道理，灌心灵鸡汤，觉得给他们充足的时间就可以慢慢改正，但随着次数的增加，我发现这条路行不通。至此，我在处理问题时态度逐渐变得强硬起来，并且及时和他们的家长沟通交流，共同想办法解决问题。在几次尝试之后，他们的情况好了很多，但治标不治本，还是时不时的会出现问题，再看看其他老师那么云淡风轻地处理班级的事情，我心里充满了羡慕，也有些失落。但当我把心态放平以后，我发现每个孩子身上都有着闪光点，像一束阳光照亮了我的心灵，温暖了我的世界。

由于学校离家很远，今年的端午节仍然是我一人在外度过，本想着今年与往年一定并无差别，但就在这时“意外”出现了。

晚自习结束后，我正准备回办公室，好几个女生立刻围了上来，把散发着浓浓粽香的袋子递到了我面前，紧接着端午的祝福声涌到了我耳边，当时我一下子就懵了，下意识地拒绝了她们。这时，一个平时很喜欢跟我聊天的女生拉住了我，态度很强硬，说这是她们亲手包的粽子，让我必须要收下，还说只有多吃点，我才能和她们一起长胖，真是让人哭笑不得。在她们的坚持下，我收下了她们的粽子，并保证一定会吃完。

接着她们簇拥着我回到了办公室，与我闲聊了好一会儿，再次叮嘱后才回寝室休息。突然间，我发现这些孩子并不是只会调皮捣蛋，他们也有一颗温暖的心，是自己的粗心忽视了他们。他们也曾默默的关注着我，对我嘘寒问暖，也曾遇到困难相互帮助，也曾为了班级的荣誉而努力拼搏。

如果现在你问我为什么想当一名人民教师，我想就是他们不经意间给我的温暖，让我多了一份坚持的勇气。虽然他们平时很调皮，有时还会跟你对着干，但不可否认的是，他们也有一颗纯真的心，当他们把这份纯真献给你的时候，你会收到最温暖的祝福，这也许就是教师才能独享的那份幸福吧。

这也让我意识到教师要有一双发现美的眼睛，发现孩子们的闪光点，引导他们向积极健康的方向发展、改变，尽管速度可能会比较慢，但我相信他们会越来越好。