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聚焦课堂展风采,示范引领促提升 | 我校近期公开课系列活动精彩回顾

2026-01-13

为深化教育教学改革,搭建教师交流成长平台,切实提升课堂教学质量与育人实效,近期,我校各教研室陆续开展了多场校级公开课活动。

四位优秀教师精心准备、各展所长,呈现了四节风格鲜明、内容扎实的精彩课堂,充分展现了我校教师扎实的专业功底、先进的教学理念和积极的探索精神。现在,让我们一起走进这些课堂,感受教学的魅力与智慧。


张晴霞老师:《急性脑血管疾病病人的护理》

护理教研室的张晴霞老师以《急性脑血管疾病病人的护理》为题,带来了一堂结构严谨、贴近临床的护理专业公开课。面对知识较为抽象的脑血管疾病内容,张老师坚持以学生为主体,灵活运用教学方法,配合直观的病理图片与真实案例,有效帮助学生突破理解难点,课堂注重在专业知识传授中融入思政元素与职业素养培育,引导学生树立仁爱之心与终身学习的职业精神,得到了听课教师的一致好评。

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徐婷老师:《咯血与呕血的鉴别》

公管教研室的徐婷老师围绕高考考点,呈现了《健康评估—咯血与呕血》专题示范课。徐老师以临床真实案例视频导入,迅速激发学生探究兴趣,课堂中紧扣病因、临床表现、诊断要点三大维度,巧妙运用对比表格厘清咯血与呕血的核心差异,化抽象为直观。互动环节,她精心设计“病例辨析”小组任务,鼓励学生自主讨论、归纳要点,教师巡视指导、适时点拨,充分体现了“以学生为中心”的教学理念,有效提升了学生的临床思辨能力与课堂参与感,为课程教学提供了生动范例。

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王芝瑛老师:《探秘“酚”踪—解锁说明书中的化学密码》

检验教研室的王芝瑛老师别出心裁,以“解锁说明书中的化学密码”为主线,为检验专业学生开设了《苯酚的性质》主题公开课。课堂从常见的苯酚甘油滴耳液说明书切入,引导学生思考性质与用途的关联,通过视频实验、动画演示等方式,生动讲解了苯酚的物理性质与化学性质,并将“性质决定用途”的化学思维贯穿始终,紧密联系临床检验实际场景,助力学生构建起化学知识与职业实践之间的桥梁,实现了从理论到应用的有机融合。

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赵文菲老师:《第一次世界大战》

历史教研组的赵文菲老师带来了一堂沉浸式历史课《第一次世界大战》。赵老师以萨拉热窝事件为引,围绕战争原因、参战方、重要战役、性质与影响四大板块展开教学,她打破传统讲述,综合运用小组讨论、史料研读、角色扮演等多元方法,尤其在辨析战争性质与感悟战争影响环节,引导学生深度思考、积极表达,在历史脉络中树立珍爱和平、反对战争的正确价值观,充分体现了历史学科立德树人的育人功能。

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每一次公开课,都是一次思维的碰撞、一次专业的淬炼、一次成长的飞跃。四位老师的课堂,虽学科不同、教法各异,但均展现出对教学的无限热忱与对育人的深刻理解。

我校将继续以公开课、示范课等活动为载体,鼓励教师深耕课堂、互学互鉴,持续推动教学理念更新与教学方法创新,不断提升整体教育教学水平,为培养更多高素质技术技能人才筑牢课堂主阵地,谱写职业教育高质量发展的新篇章!