壹   专业设置背景  

2016年国务院发布的《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》中明确将“大力发展中医养生保健服务”作为未来的重点任务，将“加快中医养生保健服务体系建设、提升中医养生保健服务能力、发展中医药健康养老服务和中医药健康旅游服务”作为4大子任务。

同年，国家中医药管理局发布的《关于促进中医养生保健服务发展的指导意见》中也指出：开设中医养生保健相关专业；促进校企合作办学；规范发展职业教育和职业技能培训。自此，中医养生保健及该方面专业人才的培养发展上升为国家战略。

可见，国家对于鼓励依托中医药知识技能，改善国民体质健康，提升国民生活质量的殷切期望。

 贰  人才市场需求缺口 

作为应时代发展需求而生的中医养生保健专业，行业进入快速发展阶段，对从业人员的需求缺口巨大。

以乐山本地为例，现有中医医疗机构、各级医院对于中医养生保健专业人员需求缺口在五千人左右。针对当前行业人才短缺的现状，乐山市委、乐山市政府制定了《关于促进中医药传承创新发展的实施方案》， 提出了“支持社会力量举办中医药职业培训，引导乐山职业技术学院、市嘉州卫生职业学校等具备条件的职业院校增设中医药产业、健康保健等相关专业和课程，支持中医康复技能人才培养”。

肩负时代需求和社会责任，乐山市嘉州卫生职业高中的中医养生保健专业应时而生！

 叁 人才培养方向 

本专业坚持以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德、创新意识和可持续发展能力，具备中医专业思维，有扎实的中医养生保健理论知识，掌握中医药膳制作、推拿、刮痧、足浴、艾灸等专业技能，并能运用中医理论指导疾病预防、健康管理、调整亚健康状态，能在各级医疗机构、养生保健机构、医养结合中心等单位从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技能人才。

 肆 专业课程设置  

该专业学生需要学习和掌握：解剖学基础、中医学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、中药学、方剂学、中医养生概要、运动保健学、中医推拿养生学、中医食疗药膳、健康管理与咨询等相关知识和技能。

 伍  专业教学师资力量  

该专业师资力量雄厚，教师教学经验丰富，培养体系完善，学校为该专业学生配备了一支德才兼备、专兼职结合、专业素质良好的教师队伍，确保了教学质量的稳步提升，为该专业人才培养奠定了坚实的基础，目前本专业专任教师25人，专业课教师13人，双师型教师11人。‍

 陆  校内实训（实验）基地一览 

 柒 升学及实习、考证 

通过职教高考，中医养生保健专业学生可升入成都大学、四川中医药高等专科学校、四川文理学院、宜宾学院、攀枝花学院、乐山职业技术学院等省内外20余所本、专科高等院校的医药类专业进行全日制学习深造。

我校仅在乐山范围内就已建立乐山老年病专业医院（三级乙等综合医院）作为附属学习医院以及其他实习、见习医院等校外实习基地多达13所，让该专业学生能轻松实现理论知识与专业实践共同发展，稳步提升。

该专业学生在校期间可考取《老年健康照护师》《社会工作师》《健康管理师》《小儿推拿师》《健康调理师》《保健调理师》等职业技能证书，为未来就业提供更为宽广的平台。

 捌 就业发展方向 

根据国家鼓励产业融合的相关大政方针，学生今后除了可以在各级医疗、康养、养老服务管理等机构从事中医养生保健技术专业相关工作之外，还可以在运动休闲、旅游、健康保险、文化传播等多领域发展。